An evaluation of the competency based approach in the teaching of English language to French-speaking learners of technical secondary school in Cameroon: the case of some schools in Dschang, West region

Details

Type de Document

Thèse

Auteur

OBI CLAUDI SIAR ORU

Matricule

Non défini

Directeur de Thèse

Emmanuel NFORBI

Domaine

Langues Etrangères Appliquées

Date de soutenance

01/01/2022

Etablissement

UNIVERSITÉ DE DSCHANG > FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES > TOUS LES DEPARTEMENTS DE LA FLSH