L’urgence d’une pragmatisation du système éducatif camerounais à la lumière de John DEWEY dans Démocratie et éducation
Details
- Type de Document
- Mémoire
- Auteur
- NEGOM BABAGNAK GILLES CONSTANT
- Matricule
- Non défini
- Directeur de Thèse
- MBEDE Christian Gabriel
- Domaine
- philosophie
- Date de soutenance
- 01/06/2025
- Etablissement
- UNIVERSITE DE BERTOUA > ECOLE NORMALE SUPERIEURE > DEPARTEMENT DE PHILOSOPHIE