Der Einfluss der Werteintegration auf die Lernmotivation der Lernenden während des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe: Fall von Terminale-Schülern.

Details

Type de Document

Mémoire

Auteur

NGONO MBONDO EMMANUEL

Matricule

Non défini

Directeur de Thèse

(CC)

Domaine

Allemand

Date de soutenance

01/06/2025

Etablissement

UNIVERSITE DE BERTOUA > ECOLE NORMALE SUPERIEURE > DEPARTEMENT DE LANGUES ETRANGERES