Der Einfluss der Werteintegration auf die Lernmotivation der Lernenden während des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe: Fall von Terminale-Schülern.

Details

Document Type

Mémoire

Author

NGONO MBONDO EMMANUEL

Registration Number

Non défini

Thesis Supervisor

(CC)

Domain

Allemand

Date of defense

01/06/2025

School

UNIVERSITE DE BERTOUA > ECOLE NORMALE SUPERIEURE > DEPARTEMENT DE LANGUES ETRANGERES