NUMERISATION DE L’ENSEIGNEMENT ET INCLUSION SCOLAIRE DES ELEVES DEFICIENTS VISUELS ET AUDITIF : Cas des ENIEG d’Etat du département de la Benoué région du Nord Cameroun

Details

Type de Document

Mémoire

Auteur

AISSATOU OUSMANOU ELSA

Matricule

22A716SE

Directeur de Thèse

DABA DANIEL (CC)

Domaine

Enseignements Fondamentaux en Education

Date de soutenance

12/11/2024

Etablissement

UNIVERSITE DE GAROUA > FACULTE DES SCIENCES DE L'EDUCATION > DEPARTEMENT DES ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX EN EDUCATION