« Teacher evaluation strategies in ameliorating learning achievements : the case of Basic Education Teachers in the Kupe-Manenguba Division, South-West Region of Cameroon »

Details

Type de Document

Thèse

Auteur

MBONTEH VIVIAN MBOLE NKONG

Matricule

/

Directeur de Thèse

Fonkeng Epah Georges/Galy Mohamadou

Domaine

Sciences de l’Education

Date de soutenance

23/02/2018

Etablissement

UNIVERSITE DE MAROUA > FACULTE DES SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIETE > TOUS LES DEPARTEMENTS DE LA FACTULTE DES SCIENCES DE L'HOMME ET LA SOCIETE