Effects of metacognitive stud strategies on phylosphy students deeper learning The case of Mezam Division
Details
- Type de Document
- Mémoire
- Auteur
- FONCHA ANANG EMMERENCIA
- Matricule
- 16PG253
- Directeur de Thèse
- Prof Patrick Kongyuy
- Domaine
- Subject Didactics
- Date de soutenance
- 01/01/2019
- Etablissement
- UNIVERSITE DE BAMENDA > FACULTE DES ARTS > TOUS LES DEPARTEMENTS DE LA FACULTE DES ARTS