EFFECTS OF METACOGNITIVE STUDY STRATEGIES ON PHILOSOPHY STUDENTS’ DEEPER LEARNING: THE CASE OF MEZAM DIVISION NOVEMBER, 2019
Details
- Type de Document
- Mémoire
- Auteur
- FONCHA ANANG EMMERENCIA MBAH
- Matricule
- UBa16PG0253
- Directeur de Thèse
- Prof. PATRICK KONGNYUY/Dr. VALENTINE B. NGALIM
- Domaine
- SUBJECT DIDACTICS
- Date de soutenance
- 01/01/2019
- Etablissement
- UNIVERSITE DE BAMENDA > FACULTE DES ARTS > TOUS LES DEPARTEMENTS DE LA FACULTE DES ARTS