Coexistence entre les établissements scolaires et les zones dites dangereuses, incidence sur la discipline des apprenants : cas des apprenants de l’école publique inclusive de Bertoua

Details

Document Type

Mémoire

Author

BAYIHA ROSELINE

Registration Number

Non défini

Thesis Supervisor

MAMA CHANDINI (CC)

Domain

orientation

Date of defense

01/06/2025

School

UNIVERSITE DE BERTOUA > ECOLE NORMALE SUPERIEURE > CONSEILLER D'ORIENTATION