Pratique de la pédagogie différenciée et amélioration de la qualité des apprentissages chez les élèves de l’école publique de Ngaoundéré

Details

Document Type

Mémoire

Author

NANDONG MERLINE

Registration Number

Non défini

Thesis Supervisor

Dr BILO’O Hélène (ACC)

Domain

sciences de l’éducation

Date of defense

01/06/2025

School

UNIVERSITE DE BERTOUA > ECOLE NORMALE SUPERIEURE > SCIENCES DE L’EDUCATION