Assessing community response to litteracy in a multilingual context: the case of Cameroon

Details

Document Type

Thèse

Author

CHIATOH BLASIUS AGHA-AH

Registration Number

/

Thesis Supervisor

Maurice Tadadjeu

Domain

/

Date of defense

24/06/2005

School

Université de Yaoundé 1 > FACULTE DES ARTS, LETTRES ET SCIENCES HUMAINES > DEPARTEMENT DE LANGUES AFRICAINES ET LINGUISTIQUES