décembre 2020

98e et 99e sessions ordinaires de la Commission Nationale d’Evaluation des formations dispensées à l’étranger (CNE).

Plus de 3000 dossiers de demandes d’équivalences ont été soumis au crible impartial de la Commission Nationale  d’Evaluation des formations dispensées à l’étranger (CNE), ce jeudi 10 décembre 2020. C’était au cours des 98e et 99e sessions ordinaires de cette instance, présidées par le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, le Professeur Wilfred Gabsa, représentant le Ministre d’Etat. Il s’agit là des dernières sessions de l’année en cours, portant ainsi à quatre le nombre de rencontres annuelles de cet organe. L’on estime alors à près de 4300, le nombre d’équivalences accordées sur plus de 4380 demandes exprimées.

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Communiqué Radio/Presse

Communiqué Radio/Presse

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur, Chancelier des Ordres Académiques informe les nouveaux Bacheliers et l’opinion Public national et international, que son département ministériel a mis sur pied, deux plateformes numériques dénommées respectivement OMDES et SUPSTUDY. Ces plateformes sont accessibles via les terminaux informatiques (ordinateurs, tablettes, Smartphones). Elles sont conçues pour faciliter l’Orientation Académique et Professionnelle des futurs Etudiants. Les informations ci-après peuvent être consultées sur lesdites plateformes : Les offres de formation détaillées des Universités d’Etat et des IPES;
– Les offres d’emploi disponibles au Cameroun et dans la sous-région;
– Les tests d’Orientation;
– Les informations sur les profils des Diplômés de l’Enseignement Supérieur.
Les liens desdites Plateformes sont les suivants : www.omdes.cmfwww.omdes.org et www.supstudy.cm

Communiqué portant admission sur titre au cycle des Masters en Relations Internationales, à l’IRIC de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2020-2021 / Press release admission on the basis of recommendation in the Masters programme in International Relations, in the IRIC of the University of Yaounde II for the 2020-2021 academic year.

Communiqué portant admission sur titre au cycle des Masters en Relations Internationales, à l’IRIC de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2020-2021 / Press release admission on the basis of recommendation in the Masters programme in International Relations, in the IRIC of the University of Yaounde II for the 2020-2021 academic year.

Le MINISTRE D’ETAT, MINISTRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR communique :
Sont déclarés admis sur titre au cycle des Masters en Relations Internationales, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2020-2021, les Agents du Ministère des Affaires Étrangères, de la Coopération et des Congolais de l’Étranger dont les noms suivent. Il s’agit de : Télécharger le communiqué

THE MINISTER OF STATE, MINISTER OF HIGHER EDUCATION ANNOUNCES :
Are declared admitted on recommendation in the Masters programme in International Relations, in the International Relations Institute of Camera on (IRIC) of the University of Yaounde II for the 2020-2021 academic year, State agents of the Ministry of Foreign. Affairs, Cooperation and Congolese Abroad whose names follow.  They are : Download the press release

Results of the Competitive Entrance Examination into the 1st year of the Bachelor degree Programmes in the Faculty of Health Sciences of the University of Buea, for the 2020-2021 academic year / Résultats du concours d’entrée en 1ère année du Cycle Licence de la Faculté des Sciences de la Santé de l’Université de Buea au titre de l’année académique 2020-2021.

Results of the Competitive Entrance Examination into the 1st year of the Bachelor degree Programmes in the Faculty of Health Sciences of the University of Buea, for the 2020-2021 academic year / Résultats du concours d’entrée en 1ère année du Cycle Licence de la Faculté des Sciences de la Santé de l’Université de Buea au titre de l’année académique 2020-2021.

Download the results/ Télécharger les résultats: Nursing & Medical Laboratory Sciences/Analyses Biomédicales & Soins Infirmiers ;  Midwifery/Sages-femmes ;  Biomedical Sciences/Sciences Biomédicales.

Communiqué Radio/Presse

Communiqué Radio/Presse

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur, Chancelier des Ordres Académiques, a l’honneur d’informer l’opinion publique nationale et internationale qu’à l’issue des délibérations du 20ème concours d’Agrégation de Médecine Humaine, Pharmacie, Odontostomatologie, Médecien vétérinaire et Productions animales du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) qui s’est tenu du 02 au 11 novembre 2020 à Brazzaville au Congo, treize (13) candidats sur les dix-huit (18) présentés par le Cameroun ont été déclarés définitivement admis.
Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur saisit cette occasion pour adresser les chaleureuses félicitations de toute la communauté universitaire aux lauréats ci-après:

[gview file= »https://minesup.gov.cm/wp-content/uploads/2020/12/Resultats-CAMES-2020.pdf »]

Résultats du concours d’entrée en 1ère année au Centre d’Enseignement Supérieur en Soins Infirmiers (CESSI) à la Faculté de Médecine et des Sciences Biomédicales de l’Université de Yaoundé I, au titre de l’année académique 2020-2021 / Results of the competitive entrance examination for the 1st year into the Higher Training Center of Nursing at the Faculty of Medicine and Biomedical Sciences of the University of Yaounde I, for the academic year 2020-2021.

Résultats du concours d’entrée en 1ère année au Centre d’Enseignement Supérieur en Soins Infirmiers (CESSI) à la Faculté de Médecine et des Sciences Biomédicales de l’Université de Yaoundé I, au titre de l’année académique 2020-2021 / Results of the competitive entrance examination for the 1st year into the Higher Training Center of Nursing at the Faculty of Medicine and Biomedical Sciences of the University of Yaounde I, for the academic year 2020-2021.

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur, communique:
Sont sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés admis au concours d’entrée en première année au Centre d’Enseignement Supérieur en Soins Infirmiers (CESSI) à la Faculté de Médecine et des Sciences Biomédicales de l’Université de Yaoundé I au titre de l’année académique 2020-2021, les candidats dont les noms suivent, classés par spécialités et par ordre de mérite : Télécharger les résultats

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces:
Subject to the presentation of the original of the required diplomas, the candidates whose names appear below, ranked by discipline and in order of merit have been admitted in the competitive entrance examination for the first year of the Higher Training Center of Nursing, at the Faculty of Medicine and Biomedical Sciences of the University of Yaounde I, for the 2020-2021 academic year.  Download the results

Admission en Classes Scientifiques Spéciales de l’Ecole Normale Supérieure de l’Université de Yaoundé I, pour le compte de l’année académique 2020-2021.

Admission en Classes Scientifiques Spéciales de l’Ecole Normale Supérieure de l’Université de Yaoundé I, pour le compte de l’année académique 2020-2021.

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur communique:
Les candidats dont les noms suivent sont déclarés admis en Classes Scientifiques Spéciales de l’Ecole Normale Supérieure pour l’année académique 2020-2021 et classés par ordre alphabétique:

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces:
The following candidates are admitted to Special Scientific Classes of the Higher Teacher Training College for the 2020-2021 academic year, and ranked in alphabetic order:

Télécharger le communiqué/Download the press release

Inauguration du campus de l’Institut Saint Jean à Eyang.

Le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, le Professeur Wilfred Gabsa, a présidé ce vendredi 04 décembre 2020, au nom du Ministre d’Etat, la cérémonie d’inauguration du nouveau campus de l’Institut Saint Jean (ISJ) à Eyang, dans l’arrondissement de Lobo, département de la Lékié, région du Centre-Cameroun. Le campus qui s’étend sur 6 hectares, situé à 2 kilomètres de l’autoroute Yaoundé-Douala, place l’ISJ au rang de fleuron de l’enseignement supérieur dans le département de la Lékié, particulièrement dans l’arrondissement de Lobo. L’événement était également le lieu de remettre leurs diplômes aux lauréats de la Licence professionnelle, octroyés avec l’appui de l’Ecole Nationale Supérieur Polytechnique de Yaoundé (ENSPY).

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Publication des résultats du concours d’entrée à l’Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des Technologies de l’Information et de la Communication (SUP’PTIC) de Yaoundé / Results of the competitive entrance examination at SUP’PTIC Yaounde.

Publication des résultats du concours d’entrée à l’Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des Technologies de l’Information et de la Communication (SUP’PTIC) de Yaoundé / Results of the competitive entrance examination at SUP’PTIC Yaounde.

Télécharger les résultats: 1ère année Ingénieurs des Télécommunications (Master) ;  1ère année Ingénieurs des Travaux des Télécommunications (formation par alternance) ;  1ère année Inspecteurs des Postes et Télécommunications (formation par alternance) ;  2e année Ingénieurs des Travaux des Télécommunications (formation par alternance) ;  1ère année Administrateurs des Postes et Télécommunications (Master) ;  2e année Inspecteurs des Postes et Télécommunications (formation par alternance).

Download the results: 1st year Telecommunications Engineering (Masters program) ;  1st year Assistants Telecommunications Engineers/Bachelor’s in Engineering (alternance cycle) ;  1st year Inspectors of Posts and Telecommunications (alternance cycle) ; 2nd year Assistants Telecommunications Engineers/Bachelor’s Engineering (alternance cycle) ;  Posts and Telecommunications Administration (Masters program) ;  2nd year Inspectors of Posts and Telecommunications/Bachelor’s in Administration (alternance cycle).