novembre 2018

Communiqué portant admission définitive des candidats de la liste d’attente résultats du concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, option CONTENTIEUX INTERNATIONAL, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2018-2019.

Communiqué portant admission définitive des candidats de la liste d’attente résultats du concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, option CONTENTIEUX INTERNATIONAL, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2018-2019.

LE MINISTRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR COMMUNIQUE:
Sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés définitivement admis au concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, filière CONTENTIEUX INTERNATIONAL, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II, pour le compte de l’année académique 2018-2019, les candidats de la liste d’attente (communiqué n°18/00513/MINESUP/SGIDAUG/SDEAC du 05 Juillet 2018) dont les noms suivent classés par ordre de mérite. Il s’agit de:  Télécharger le communiqué

Communiqué portant admission définitive des candidats de la liste d’attente résultats du concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, option COMMUNICATION ET ACTION PUBLIQUE INTERNATIONALES, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2018-2019

Communiqué portant admission définitive des candidats de la liste d’attente résultats du concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, option COMMUNICATION ET ACTION PUBLIQUE INTERNATIONALES, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2018-2019

LE MINISTRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR COMMUNIQUE:
Sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés définitivement admis au concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, filière COMMUNICATION ET ACTION PUBLIQUE INTERNATIONALES, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II, pour le compte de l’année académique 2018-2019, les candidats de la liste d’attente (communiqué n° 18/00514/MINESUP/SG/DAUG/SDEAC du 05 Juillet 2018) dont les noms suivent classés par ordre de mérite. Il s’agit de:   Télécharger le communiqué

Communiqué portant admission définitive des candidats de la liste d’attente résultats du concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, option BANQUE-MONNAIE-FIN CE INTERNATIONALES, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2018-2019.

Communiqué portant admission définitive des candidats de la liste d’attente résultats du concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, option BANQUE-MONNAIE-FIN CE INTERNATIONALES, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II au titre de l’année académique 2018-2019.

LE MINISTRE DE. L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR COMMUNIQUE:
Sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés définitivement admis au concours d’entrée au cycle de Master en Relations Internationales, filière BANQUE-MONNAIE-FINANCE INTERNATIONALES, à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) de l’Université de Yaoundé II, pour le compte de l’année académique 2018-2019, les candidats de la liste d’attente (communiqué n°18/00512/MINESUP/SG/DAUG/SDEAC du 05 Juillet 2018) dont les noms suivent classés par ordre de mérite. Il s’agit de :  Télécharger le communiqué

Communiqué portant admission des candidats de la liste d’attente au concours d’entrée en première année du Cycle 2 de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de Bertoua de l’Université de Ngaoundéré, au titre de l’année académique 2018-2019.

Communiqué portant admission des candidats de la liste d’attente au concours d’entrée en première année du Cycle 2 de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de Bertoua de l’Université de Ngaoundéré, au titre de l’année académique 2018-2019.

Le Ministre de l’Enseignement Supérieur Communique:
Sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés admis en première année du Cycle 2 de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de Bertoua de l’Université de Ngaoundéré au titre de l’année académique 2018/2019.  Télécharger le communiqué

Commonwealth Scholarship Commission (CSC) in the United Kingdom

Commonwealth Scholarship Commission (CSC) in the United Kingdom

The Minister of Higher Education announces to the general public and prospective applicants that the Commonwealth Scholarship Commission (CSC) in the United Kingdom is offering 26 postgraduate scholarships under the Commonwealth Scholarship and Fellowship Plan in the United Kingdom tenable from October 2019.      Download the press release
The scholarship is offered under six (06) themes (domains):
– Science and technology for development;
– Strengthening health systems and capacity;
– Promoting global prosperity;
– Strengthening global peace, security and governance;
– Strengthening resilience and response to crises;
– Access, inclusion and prosperity.
The awards may be in any of the following categories:
– One year taught Master’s at an eligible UK institution;
– Three years doctorate programme.

Press release to publish the results of the Competitive Entrance Examination into the First Year of the First Cycle of the Higher Teacher Training College of The University of Bamenda in Bambili for the 2018/2019 academic year.

Press release to publish the results of the Competitive Entrance Examination into the First Year of the First Cycle of the Higher Teacher Training College of The University of Bamenda in Bambili for the 2018/2019 academic year.

The Minister of Higher Education hereby announces:
Subject to the presentation of the originals of the required diplomas, the candidates whose names appear below, ranked by discipline and by alphabetical order, have been adrnitted into the First Year of the First Cycle of the Higher Teacher Training College of The University of Bamenda in Bambili, for the 2018/2019 Academie Year. They are :  Download the press release

Press release to publish the final results of the Competitive Entrance Examination into the Third Year of the First Cycle of the Higher Technical Teacher Training College (HTTTC) of the University of Bamenda in Bambili, for the 2018/2019 academic year.

Press release to publish the final results of the Competitive Entrance Examination into the Third Year of the First Cycle of the Higher Technical Teacher Training College (HTTTC) of the University of Bamenda in Bambili, for the 2018/2019 academic year.

THE MINISTER OF HIGHER EDUCATION ANNOUNCES:
Subject to the presentation of the originals of the required diplomas, the candidates whose names appear below have been admitted into the Third Year of the First Cycle of the Higher Technical Teacher Training College (HTTTC) of the University of Bamenda in Bambili, for the 2018/2019 academic year. They are :   Download the press release

Press release to publish the final results of the Competitive Entrance Examination into the First Year of the Second Cycle of the Higher Technical Teacher Training College (HTTTC) of The University of Bamenda in Bambili, for the 2018/2019 academic year

Press release to publish the final results of the Competitive Entrance Examination into the First Year of the Second Cycle of the Higher Technical Teacher Training College (HTTTC) of The University of Bamenda in Bambili, for the 2018/2019 academic year

THE MINISTER OF HIGHER EDUCATION ANNOUNCES:
Subject to the presentation of the originals of the required diplomas, the candidates whose names appear below have been admitted into the First Year of the Second Cycle of the Higher Technical Teacher Training College (HTTTC) of The University of Bamenda in Bambili, for the 2018/2019 academic year. They are :    Download the press release