Question time to members of Government

The Minister of State, Minister of Higher Education was at the National Assembly today Saturday 27 November 2021 within the framework of question time to members of government.
On this occasion, Prof Jacques Fame Ndongo was invited by the right Honourable President of the National Assembly to provide an answer to a question put forth by Honorable Youmo Koupit Adamou.
In his special style, the Minister of State, Minister of Higher Education, summarized the concern raised by the member of Parliament into six areas:
1. The socioprofessional integration of higher Education graduates;
2. The purported administrative duplication of some services of the ministry of Higher Education;
3. The problem relating to the periodicity of Cameroon higher education guide;
4. The management of careers, promotions and disciplinary sanctions of the personnel working in State Universities;
5. University research;
6. The professionalization of teachers. (suite…)

Q𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗼𝗿𝗮𝗹𝗲𝘀 des Députés 𝗮𝘂𝘅 𝗺𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲𝘀 𝗱𝘂 𝗚𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁.

𝗟𝗲 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱’𝗘𝘁𝗮𝘁, 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗦𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿, 𝗲́𝘁𝗮𝗶𝘁 𝗳𝗮𝗰𝗲 𝗮𝘂𝘅 𝗣𝗮𝗿𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗰𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗱𝗶 𝟮𝟳 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟭, 𝗰𝗲𝗰𝗶 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗳𝗮𝘃𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗼𝗿𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗮𝘂𝘅 𝗺𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲𝘀 𝗱𝘂 𝗚𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁. 𝗔 𝗹’𝗼𝗰𝗰𝗮𝘀𝗶𝗼𝗻, 𝗹𝗲 𝗣𝗿 𝗝𝗮𝗰𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗙𝗔𝗠𝗘 𝗡𝗗𝗢𝗡𝗚𝗢, 𝗮 𝗲́𝘁𝗲́ 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘁𝗲́ 𝗽𝗮𝗿 𝗹𝗲 𝗣𝗿𝗲́𝘀𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝗹’𝗔𝘀𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝗲́𝗲 𝗡𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲, 𝗮̀ 𝗿𝗲́𝗽𝗼𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹’𝗛𝗼𝗻𝗼𝗿𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗬𝗢𝗨𝗠𝗢 𝗞𝗢𝗨𝗣𝗜𝗧 𝗔𝗗𝗔𝗠𝗢𝗨. 𝗗𝗮𝗻𝘀 𝘂𝗻 𝘀𝘁𝘆𝗹𝗲 𝗾𝘂𝗶 𝗹𝘂𝗶 𝗲𝘀𝘁 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝘂𝗹𝗶𝗲𝗿, 𝗹𝗲 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱’𝗘𝘁𝗮𝘁, 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗦𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿, 𝗮 𝗿𝗲́𝘀𝘂𝗺𝗲́ 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗲́𝗼𝗰𝗰𝘂𝗽𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹’𝗲́𝗹𝘂 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗡𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝗻 𝘀𝗶𝘅 𝗮𝘅𝗲𝘀 𝗮̀ 𝘀𝗮𝘃𝗼𝗶𝗿 :
1. l’insertion socioprofessionnelle des diplômés des Universités d’État et des Instituts Privés d’Enseignement Supérieur ;
2. la duplication administrative présumée des certains services du Ministère de l’Enseignement Supérieur ;
3. la problématique liée à la périodicité du « Guide des études supérieur u Cameroun » ;
4. la gestion des carrières, promotions et sanctions disciplinaires du personnel en service dans les Universités d’État ;
5. la recherche universitaire ;
6. la professionnalisation des enseignements. (suite…)

𝗗𝗲𝗳𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝘆 𝗼𝗳 𝗛𝗶𝗴𝗵𝗲𝗿 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗯𝘂𝗱𝗴𝗲𝘁 𝗳𝗼𝗿 𝘁𝗵𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟮 𝗳𝗶𝗻𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮𝗹 𝘆𝗲𝗮𝗿 𝗮𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗡𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗔𝘀𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝘆 𝗯𝘆 𝘁𝗵𝗲 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗼𝗳 𝗦𝘁𝗮𝘁𝗲, 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗼𝗳 𝗛𝗶𝗴𝗵𝗲𝗿 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻

The Minister of State, Minister of Higher Education was before the Finance and Budget Committee of the National Assembly today 28 November 2021. Professor Jacques Fame Ndongo was presenting the draft programming and performance of his ministry as well as its budget for the 2022 financial year.
The statement by the Minister of State focused on three points, including:
1. Reminder of the strategic objective of the ministry of higher Education, in line with the education sector strategy and the 2030 national development strategy (NDS30);
2. The background and state of implementation of MINESUP programmes for the ongoing 2029-2021 three-year period;
3. The budget request and major outputs expected for the 2022 financial year. (suite…)

Défense du budget du Ministère de l’Enseignement Supérieur, pour l’exercice 2022, à l’Assemblée Nationale par Monsieur le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur, était face à la Commission des Finances et du Budget de l’Assemblée Nationale ce 28 novembre 2021. Il était question pour le Professeur Jacques FAME NDONGO, de présenter le projet de programmation et de performance de son Département ministériel, ainsi que celui du budget de l’exercice 2022.
L’exposé du Ministre d’État s’articulait autour de trois points, à savoir :
1. le rappel de l’objectif stratégique du Ministère de l’Enseignement Supérieur, en rapport avec la stratégie du secteur de l’Education et la Stratégie Nationale de Développement 2030 (SND30) ;
2. le contexte et l’état de mise en œuvre des programmes du MINESUP pour le triennat 2019-2021 en cours ;
3. la demande budgétaire et les extrants majeurs attendus au titre de l’exercice 2022. (suite…)

Résultats d’admission au concours d’entrée en 3e année du cycle d’Ingénieurs de Conception de l’Ecole de Géologie et d’Exploitation Minière (EGEM) de l’Université de Ngaoundéré, au titre de l’année académique 2021-2022 / Press release to admit candidates into Level three of the Engineering Program of the School of Geology and Mining Engineering of the University of Ngaoundere, for the 2021-2022 academic year.

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur communique:
Sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés admis en troisième année du cycle d’Ingénieurs de Conception de l’Ecole de Géologie et d’Exploitation Minière (EGEM) de l’Université de Ngaoundéré, au titre de l’année académique 2021-2022, les candidats dont les noms suivent, classés par ordre alphabétique.  Télécharger le communiqué

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces:
Subject to presentation of the originals of the required certificates, the following candidates, listed in alphabetical order, have been declared successful in the competitive entrance examination into level three of the Engineering Program of the School of Geology and Mining Engineering of the University of Ngaoundere, for the 2021-2022 academic year. Download the press release

Communiqué portant résultats d’admission au concours d’entrée en 1ère année du cycle d’Ingénieurs de Conception de l’Ecole de Géologie et d’Exploitation Minière (EGEM) de l’Université de Ngaoundéré, au titre de l’année académique 2021-2022 / Press release to admit candidates into level one of the Engineering Program of the School of Geology and Mining Engineering of the University of Ngaoundere, for the 2021-2022 academic year.

Communiqué portant résultats d’admission au concours d’entrée en 1ère année du cycle d’Ingénieurs de Conception de l’Ecole de Géologie et d’Exploitation Minière (EGEM) de l’Université de Ngaoundéré, au titre de l’année académique 2021-2022 / Press release to admit candidates into level one of the Engineering Program of the School of Geology and Mining Engineering of the University of Ngaoundere, for the 2021-2022 academic year.

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur communique:
Sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés admis en première année du cycle d’Ingénieurs de Conception de l’Ecole de Géologie et d’Exploitation Minière (EGEM) de l’Université de Ngaoundéré, au titre de l’année académique 2021-2022, les candidats dont les noms suivent, classés par ordre alphabétique. Télécharger le communiqué

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces:
Subject to the presentation of the originals of the required certificates, the following candidates, listed in alphabetical order, have been declared successful in the competitive entrance examination into level one of the Engineering Program of the School of Geology and Mining Engineering of the University of Ngaoundere, for the 2021-2022 academic year. Download the press release

Publication des résultats du concours d’entrée à SUP’PTIC de Yaoundé pour le compte de l’année académique 2021-2022 / Results of the competitive entrance examination at SUP’PTIC Yaounde for the 2021-2022 academic year.

Publication des résultats du concours d’entrée à SUP’PTIC de Yaoundé pour le compte de l’année académique 2021-2022 / Results of the competitive entrance examination at SUP’PTIC Yaounde for the 2021-2022 academic year.

Télécharger les résultats : 1ère année Ingénieurs des Télécommunications (Master) / 1st year Telecommunications Engineering (Masters program) ;

1ère année cycle des Ingénieurs des Travaux des Télécommunications (formation par alternance) / 1st year of the alternance cycle of Assistants Telecommunications Engineers/Bachelor’s in Engineering ;

2e année Ingénieurs des Travaux des Télécommunications (formation par alternance) / 2nd year Assistants Telecommunications Engineers/Bachelor’s Engineering (alternance cycle) ;

1ère année Inspecteurs des Postes et Télécommunications (formation par alternance)/1st year Inspectors of Posts and Telecommunications (alternance cycle) / 1st year Assistants Telecommunications Engineers/Bachelor’s in Engineering (alternance cycle) ;

2e année Inspecteurs des Postes et Télécommunications (formation par alternance) / 2nd year Inspectors of Posts and Telecommunications/Bachelor’s in Administration (alternance cycle) ;

1ère année Administrateurs des Postes et Télécommunications (Master) / Posts and Telecommunications Administration (Masters program).