juillet 2020

Competitive Entrance Examinations into the Higher Teacher Training College (HTTC) and into the Higher Technical Teachers’ Training College (HTTTC) of the University of Bamenda in Bambili, for the 2020-2021 academic year / Concours d’entrée à l’Ecole Normale Supérieure (ENS) et à l’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de Bamenda à Bambili, au titre de l’année académique 2020-2021.

Higher Teacher Training College (HTTC):   First year of the first cycle   ;    First year of the second cycle

Ecole Normale Supérieure (ENS):   Première année du premier cycle   ;    Première année du second cycle

Higher Technical Teacher Training College (HTTTC):   Year One of the first cycle    ;    Third year of the first cycle   ;    Year One of the second cycle

Ecole Normale Supérieur d’Enseignement Technique (ENSET):   Première année du premier cycle   ;     Troisième année du premier cycle    ;    Première année du second cycle.

Competitive Common Entrance Examination for the recruitment of Student-Teachers into the Higher Technical Teachers’ Training College (HTTTC) of the University of Buea in Kumba, for the 2020-2021 academic year / Concours pour le recrutement des Elèves-Professeurs à l’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de Buéa à Kumba, au titre de l’année académique 2020-2021.

Download the orders:   Year One of the first cycle    ;    Year One of the second cycle

Télécharger les arrêtés:  Première année du premier cycle   ;   Première année du second cycle

Concours d’entrée à l’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de Douala au titre de l’année académique 2020-2021 / Competitive examination into the Advanced Teacher Training College for Technical Education (ENSET) of the University of Douala, for the 2020-2021 academic year.

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur arrête:

Article 1er: En application de l’arrêté n°20/00407/MINESUP/SG/DAUQ/SDEAC/SE du 26 mai 2020 modifiant l’arrêté n°20-00106/MINESUP/SG/DAUQ/SDEAC/SE du 17 mars 2020 fixant le calendrier des concours d’entrée dans les Etablissements des Universités d’Etat du Cameroun et Ecoles sous tutelle académique du MINESUP, les concours d’entrée à l’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique de Douala, au titre de l’année académique 2020-2021, sont ouverts dans les conditions ci-dessous explicitées.    Télécharger l’arrêté

The Minister of State, Minister of Higher Education orders:

Article 1: In accordance with Order n°20-00407/MINESUP/SG/DAUQ/SDEAC/SE of the 26th may 2020 to fix the calendar of competitive entrance examinations for 2020-2021 academic year, the competitive entrance examinations into ENSET for the 2020-2021 academic year are launched with conditions stipulated in the present order.   Download the order

Concours d’entrée à l’Ecole Normale Supérieure (ENS) et à l’Ecole Normale Supérieur d’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de Yaoundé I, au titre de l’année académique 2020-2021 / Competitive entrance examinations into the Higher Teacher Training College (ENS) and into the Higher Technical Teachers’ Training College (HTTTC) of the University of Yaoundé I, for the 2020-2021 academic year.

Ecole Normale Supérieure (ENS):     Première année du Premier cycle  ;   Première année du Second cycle.

Higher Teacher Training College (HTTC):  Year one of the first cycle  ;   Year one of the second cycle.

Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique (ENSET) d’Ebolowa:  Première année du Premier cycle  ;  Première année du Second cycle.

Higher Technical Teachers’ Training College (HTTTC) of Ebolowa:  Fisrt year of first cycle  ;   First year of second cycle.

Assises sur la professionnalisation des formations dans les facultés classiques des Universités d’Etat au Cameroun

Vers une professionnalisation plus accrue des formations dispensées par le système d’enseignement supérieur au Cameroun. C’est le fondement des assises qu’a présidé ce jeudi 09 juillet 2020 à l’Ecole Supérieur Polytechnique de Yaoundé (ENSPY), le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, au nom du Ministre d’Etat. Un atelier de validation de deux ans de travaux, dont l’objectif est d’adapter les formations des facultés classiques aux exigences socioprofessionnelles de l’heure. Dans un contexte où 80% des étudiants sont inscrits dans les facultés classiques contre 20% dans les écoles de formation, il est important de professionnaliser davantage la population estudiantine afin d’en faire une plus grande niche de compétences et de créateurs d’emplois et de richesses.

[huge_it_slider id= »179″]

Session d’adoption du plan stratégique de lutte contre le VIH, le SIDA et les IST du MINESUP

La lutte contre le VIH, le SIDA et les Infections sexuellement transmissibles était en discussion ce mercredi 08 juillet 2020 à l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY). C’était au cours d’une session d’adoption présidée par le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, représentant le Ministre d’Etat. L’objectif des travaux était d’adopter le plan stratégique sectoriel de la période 2020-2023, afin d’améliorer la riposte contre ces pathologies au sein du système d’enseignement supérieur. Le but à l’horizon 2023 est de réduire jusqu’à 70% le taux de prévalence du VIH en milieu universitaire.

[huge_it_slider id= »178″]

Concours d’entrée à l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé au titre de l’année académique 2020-2021 / Competitive entrance examination at National Advanced School of Engineering of Yaounde (NASEY) for the 2020-2021 academic year

  • Sciences et Technologies

1 – Formation d’Ingénieur : 
– Première année du cycle des Ingénieurs en Sciences et Technologies / 1st year of the Engineering Training Programme ;
1ère année du cycle des Ingénieurs dans les filières des Sciences et Technologies (génie civil, génie électrique, génie industriel, génie informatique, génie mécanique, génie des télécommunications, etc.).
– Troisième année du cycle des Ingénieurs en Sciences et Technologies  / Third year of the Engineering Training Programme 
3ème année du cycle des Ingénieurs dans les filières des Sciences et Technologies (génie civil, génie électrique, génie industriel, génie informatique, génie mécanique, génie des télécommunications, etc.).
2 – Formation en Sciences de l’Ingénieur :
– Première année du cycle de Licence en Sciences de l’Ingénieur  / 1st year of the Bachelor’s degree programme in Engineering Sciences in the fields of study of Sciences and technologies 
1ère année du cycle de Licence en Sciences de l’Ingénieur dans les filières des Sciences et Technologies.

  • Arts Numériques et Humanités Numériques

1 – Formation d’Ingénieur et Formation en Sciences de l’Ingénieur :
– Première année en Arts Numériques et Humanités Numériques   /  First year of fields of study, Digital Arts and Digital Humanities
1ère année du cycle des Ingénieurs du Numérique Artistique (Jeux vidéo, Intelligence Artificielle et Art, etc.) et des Ingénieurs du Numérique des Humanités (Management des Systèmes d’Information, Cybersécurité, etc.)
2 – Formation d’Ingénieur :
– Troisième année du cycle des Ingénieurs en Arts Numériques et Humanités Numériques    /  Third year of the Digital Engineering Programme, in the fields of study, Digital Arts and Digital Humanities
3ème année du cycle des Ingénieurs du Numérique Artistique (Jeux vidéo, Intelligence Artificielle et Art, etc.) et des Ingénieurs du Numérique des Humanités (Management des Systèmes d’Information, Cybersécurité, etc.).